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2023/10/02 22:41
級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散、我從培養學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律、每周利用周五的班會課學習學校的規章制度,教會學生做好上課準備,并且在課后注意觀察學生的行為,對表現好的學生進行表揚,讓其在學生中樹立榜樣、在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,使學生逐漸養成良好的習慣、近年來,教學向能力化、素質化、個
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2023/09/25 22:38
優質課評比:年青教師較為密集,但由于缺乏教學經驗,去挑戰優質課的平臺,不容樂觀。但這也是培養年青教師的契機。本學期搭建青年教師共修成長的平臺,以一周自學,一周共修,模仿名師室的操作模式,安排具體的課例研討學習、課堂觀察、實戰比賽、專家引領等系列活動,提升青年教師的賽課能力,存進年青教師的`發展。來,在教育教學中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人
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2023/09/18 22:37
(以下簡稱通信塔”向"數字塔"升級,圍繞各行業數字化需求開展資源共享、數據信息、邊緣算力等應用業務,助力、建設,助力國家治理體系和治理能力現代化,努力打造成為具有核心競爭能力的信息應用服務商。秋,本人在體育教育教學中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立"以學生為主體","以培養學生主動發展"為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視
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2023/09/11 23:01
總之，教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教.教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,提高學生的各方面能力.爭取更好的成績。根據(保教發[20_]12號)文件要求,我們制定了,安排了全縣教師和等課程的培訓計劃,
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2023/09/04 23:26
年10月,由各中小學、幼兒園推薦,配合縣審核,確定了第二批中小學幼兒園骨干教師培訓對象279人.這次培訓利用雙休日教學,預計到明年2月結束.所有參訓學員經考核合格發給結業證書.培訓堅持"以訓促研,以研促訓,研訓結合"的原則,采取自學與面授相結合、教這一學期,在教育教學中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主
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2023/08/28 23:31
根據去年初中教師專業知識調研考試結果發現我縣小部分教師還存在著不同程度的問題.根據有關文件精神,協助領導制定了(博教通字[20_]23號)文件,并及時下發到各中學.我們嚴格按文件規定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓,15名教師參加教師培訓.為了加強管理,保證集中培訓的參訓人數,保證教師自學期間的效果,使參訓教師圓滿完成規定學習任務,制定了嚴格的管理制度